• START
  • O NAS
  • OFERTA
  • REKRUTACJA
  • DLA SŁUCHACZA
  • KONTAKT
    12 25 24 547
    podyplomowe@uafm.edu.pl
    Kolegium Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu AFMKolegium Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu AFM
    • START
    • O NAS
    • OFERTA
    • REKRUTACJA
    • DLA SŁUCHACZA
    • KONTAKT

      Nowość

      • Strona główna
      • Oferta
      • Nowość
      • Neuroedukacja i terapia dzieci z ASD i ADHD

      Neuroedukacja i terapia dzieci z ASD i ADHD

      STUDIA PODYPLOMOWE
      Nowość, Rekrutacja, Studia podyplomowe, Studia podyplomowe - rekrutacja sem. letni
      (0 Opinia)
      2 100 zł
      sp-logopedia
      • Opis

      Rozpoczęcie rekrutacji na semestr letni - 15 grudnia

      Cel studiów

      Studia podyplomowe z zakresu neuroedukacji i terapii dzieci z ASD (spektrum autyzmu) i ADHD przygotowują specjalistów do prowadzenia interdyscyplinarnego wsparcia edukacyjnego i terapeutycznego dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Program oparty jest na aktualnej wiedzy z obszaru neuropsychologii, pedagogiki specjalnej oraz nowoczesnych metod terapeutycznych, takich jak ABA, AAC, PECS, VB-MAPP, ADOS-2 czy podejście Montessori.

      Studia skierowane są do:

      • nauczycieli,
      • pedagogów specjalnych,
      • logopedów,
      • psychologów,
      • terapeutów,
      • fizjoterapeutów,
      • oraz innych specjalistów z wykształceniem wyższym (min. mgr), którzy chcą zdobyć lub rozszerzyć kwalifikacje do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

       

      Warunki kwalifikacji:

      Kandydat posiada:
      – tytuł magistra
      – przygotowanie pedagogiczne

      Studia dają kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie edukacji włączającej i realizują standardy kształcenia nauczycieli (Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1450) – Załącznik nr 3: Standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (pkt I.1.1.1 lit. f.)).

      Lista przedmiotów:

      1. Psychologia rozwoju i funkcjonowania psychospołecznego dziecka z ASD i ADHD
      2. Podstawy neurologii i psychopatologii dzieci i młodzieży z ASD i ADHD
      3. Podstawy pedagogiki specjalnej
      4. Współpraca z rodziną dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
      5. Podstawy prawa oświatowego i etyki zawodu nauczyciela
      6. Klasyfikacje diagnostyczne i specyfika funkcjonowania dziecka z ASD i ADHD
      7. Diagnoza funkcjonalna i edukacyjna uczniów ze SPE
      8. Obserwacja i analiza zachowania dziecka
      9. Funkcjonowanie emocjonalne i społeczne dziecka z ASD i ADHD
      10. Funkcjonowanie poznawcze i procesy wykonawcze
      11. Zintegrowane podejścia terapeutyczne w pracy z dzieckiem z ASD i ADHD
      12. Metody i formy pracy terapeutyczno-edukacyjnej z uczniem ze SPE
      13. Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) oraz terapia mowy
      14. Tworzenie IPET, WOPFU i planów terapeutycznych
      15. Charakterystyka ASD i ADHD: objawy, podtypy i etiologia
      16. Integracja sensoryczna w pracy z uczniem z ASD i ADHD
      17. Wspieranie funkcji wykonawczych i organizacja środowiska. Metoda Montessori w pracy z dzieckiem z ASD i ADHD
      18. Refleksyjna praktyka nauczyciela i rozwój zawodowy
      19. Praca zespołowa w środowisku edukacyjnym i terapeutycznym
      20. Ewaluacja efektów uczenia się
      21. Praktyka pedagogiczna i analiza przypadków w pracy z uczniem z ASD i ADHD
      22. Konsultacje projektowe i przygotowanie do realizacji projektu końcowego
      23. Trening umiejętności społecznych
      24. Seksualność, dojrzewanie i tożsamość osób z ASD
      25. Praca z rodziną dziecka z ASD – podejście systemowe i kulturowe
      26. Regulacja emocji i samokontrola impulsów
      27. Motywacja, koncentracja i uważność w pracy z uczniem z ADHD
      28. Kompetencje emocjonalne nauczyciela, przeciwdziałanie wypaleniu i skuteczna komunikacja interpersonalna
      29. Zarządzanie relacjami i zespołem w środowisku pracy nauczyciela
      30. Stosowana Analiza Zachowania (ABA), PECS, VB-MAPP i ADOS-2 w pracy z dzieckiem z ASD
      31. Neurodydaktyka i neuroplastyczność w edukacji uczniów z ASD/ADHD
      32. Mindfulness, odporność psychiczna i regulacja stresu w pracy z trudnym zachowaniem
      33. Superwizja praktyki zawodowej – analiza i wsparcie przypadków w grupie zawodowej
      34. Bezpieczeństwo i higiena pracy z uczniem ze SPE oraz wykorzystanie narzędzi cyfrowych w edukacji i terapii dzieci z ASD i ADHD

      Praktyki
      • Wymiar: 180 godzin praktyki pedagogicznej z dziećmi z ASD i ADHD.
      • Forma: zajęcia hospitacyjne, prowadzenie terapii, analiza przypadków

      Liczba godzin ogółem: 780 (600 godzin dydaktycznych + 180 godzin praktyk)
      Liczba punktów ECTS: 60
      Liczba semestrów: 4
      Forma studiów: studia niestacjonarne
      (planowane do 30% zajęć w formie on-line)

      Organizacja
      • Czas trwania: 4 semestry (2 lata)
      • Forma: niestacjonarna (zjazdy weekendowe + konsultacje)
      • Forma zaliczenia: projekt końcowy, zaliczenie praktyk

      Warunki ukończenia studiów
      Aby ukończyć studia, należy:
      – Uzyskać zaliczenia ze wszystkich przedmiotów
      – Odbyć i zaliczyć 180 godzin praktyk z dziećmi z ASD i ADHD
      – Zrealizować i obronić projekt końcowy
      – Uczestniczyć w min. 80% zajęć dydaktycznych

      Studia podyplomowe dla osób zaangażowanych w rozwój i praktykę
      Każdy wybiera studia podyplomowe z innego powodu – i każdy wybór jest wartościowy.
      Jeśli jednak szukasz kierunku, który łączy najnowszą wiedzę z praktycznym podejściem, gdzie ważna jest nie tylko teoria, ale i aktywne działanie – jesteś we właściwym miejscu.

      Tutaj uczymy się nie tylko z książek, ale przede wszystkim z doświadczeń, praktyki i wymiany myśli.
      To propozycja dla tych, którzy chcą rozwijać kompetencje i samych siebie, w towarzystwie ekspertów i praktyków otwartych na dialog – także ten trudny.

      Co wyróżnia nasz program?
      Praktyczne podejście to nasza dewiza.
      Warsztaty, analiza studiów przypadku, praca projektowa – także w grupach online.
      Tu nie ma miejsca na bierne słuchanie – uczymy się działać i rozumieć.
      Specjaliści, badacze, diagności, lekarze i praktycy – dzielą się z Wami swoją wiedzą i doświadczeniem, zawsze gotowi do rozmowy i odpowiedzi na pytania.
      To przestrzeń do wymiany wiedzy i doświadczeń, gdzie młodzi studenci spotykają się z osobami, które nieustannie poszerzają horyzonty – lekarzami, badaczami, etykami, a także specjalistami od zarządzania sobą, czasem i energią.

      Skupiamy się na dziecku i na Tobie
      Jak wspierać dzieci z ASD i ADHD w ich rozwoju?
      Jak zadbać o rodzinę i relacje?
      Ale też – jak dbać o siebie, by praca była efektywna i pełna energii?
      Pracujemy nad tymi wszystkimi aspektami, bo wiemy, że prawdziwa pomoc rodzi się w równowadze.
      Wspieramy nie tylko dziecko w spektrum, ale też jego rodzinę jako system oraz Ciebie – bo by dawać wsparcie innym, trzeba mieć z czego czerpać.

      Kogo spotkasz na studiach?
      Ekspertów z różnych dziedzin: lekarzy, terapeutów, pedagogów, badaczy i etyków.
      Praktyków, którzy nie boją się pytań i szukają odpowiedzi razem z Wami.
      Studentów pełnych pasji i gotowych do wymiany doświadczeń.

      Co oferujemy?
      Praktyczne zajęcia oparte na realnych przypadkach
      Narzędzia i metody pracy: ABA, PECS, ADOS-2, IPET, WOPFU i inne
      Wiedzę o neuroedukacji, metodzie Montessori, neuroplastyczności
      Warsztaty o emocjach, seksualności, motywacji i komunikacji
      Ewaluację procesów kształcenia i projekt końcowy jako podsumowanie nauki

      Praktyka i realne doświadczenia
      180 godzin praktyki możesz odbyć zarówno w ośrodkach edukacyjnych i terapeutycznych, jak i w ośrodkach Montessori.
      To właśnie tę metodykę – bliską naszemu podejściu do rozwoju dziecka – chcemy szczególnie pokazywać i wdrażać w codziennej pracy.

      Co zyskasz?
      Kompleksową wiedzę i umiejętności do pracy z dziećmi z ASD i ADHD.
      Narzędzia do pracy, które działają w praktyce.
      Wsparcie zespołu i sieć kontaktów zawodowych.
      Poczucie, że to, co robisz, ma sens.

      Z czym wychodzisz po studiach „Neuroedukacja i terapia dzieci z ASD i ADHD”?
      Praktyczną, aktualną wiedzą na temat neuroedukacji, specyfiki funkcjonowania dzieci z ASD i ADHD oraz nowoczesnych metod terapii, m.in. ABA, PECS, metody Montessori.
      Umiejętnościami diagnozy funkcjonalnej i tworzenia indywidualnych planów wsparcia (IPET, WOPFU), które pozwolą skutecznie pomagać dzieciom i ich rodzinom.
      Kompetencjami pracy zespołowej i komunikacji interdyscyplinarnej, niezbędnymi w środowisku edukacyjnym i terapeutycznym.
      Doświadczeniem zdobytym podczas praktyk w ośrodkach edukacyjnych, terapeutycznych oraz Montessori, dzięki czemu wchodzisz w świat realnej pracy z dziećmi i ich rodzinami.
      Gotowością do refleksji i rozwoju zawodowego, umiejętnością krytycznej analizy i rozwiązywania problemów w oparciu o realne przypadki.
      Świadomością znaczenia dbania o siebie i własne kompetencje emocjonalne, by zachować równowagę i energię w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
      Siecią kontaktów z ekspertami i innymi uczestnikami studiów, co ułatwia dalszy rozwój i współpracę w zawodzie.
      W skrócie: wychodzisz z przygotowaniem, które pozwoli Ci skutecznie wspierać dzieci z ASD i ADHD, działać świadomie i odpowiedzialnie, a także rozwijać się na każdym etapie swojej kariery.

      • Wykłady 0
      • Quizy 0
      • Liczba godzin 780
      • Semestry 4
      • Cena za semestr 2 100 zł
      • Studenci 0
      • Oceny Tak
      • Opis
      2 100 zł
      • Udostępnij:

      Zobacz także:

      Akademia Architekta wnętrz Czytaj więcej
      STUDIA PODYPLOMOWE

      Akademia Architekta wnętrz

      0
      0
      3 250 zł
      Akademia menedżera Czytaj więcej
      STUDIA PODYPLOMOWE

      Akademia menedżera

      0
      0
      3 250 zł
      Analityk ds. Cyberbezpieczeństwa Czytaj więcej
      STUDIA PODYPLOMOWE

      Analityk ds. Cyberbezpieczeństwa

      0
      0
      4 250 zł
      Audyt wewnętrzny Czytaj więcej
      STUDIA PODYPLOMOWE

      Audyt wewnętrzny

      0
      0
      2 750 zł
      Business English (Język angielski w biznesie) Czytaj więcej
      STUDIA PODYPLOMOWE

      Business English (Język angielski w biznesie)

      0
      0
      3 250 zł

      Pełna oferta

      • Kursy
      • Kursy - rekrutacja
      • Kursy z zakresu USG
      • Nowość
      • Rekrutacja
      • Specjalizacje
      • Studia podyplomowe
      • Studia podyplomowe - rekrutacja sem. letni
      • Studia podyplomowe - Warszawa

      Ostatnio dodane

      Akademia Architekta wnętrz

      Akademia Architekta wnętrz

      3 250 zł
      Akademia menedżera

      Akademia menedżera

      3 250 zł
      logo-uafm-bialy

      12 25 24 547, 12 25 24 546

      podyplomowe@uafm.edu.pl

      Kolegium Kształcenia Podyplomowego
      Uniwersytetu Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie

      ul. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego 1, 30-705 Kraków
      budynek A, pok. A 215

      czynne: wtorek-sobota 8.30-15.30 

      Facebook-f Youtube Linkedin

      Kolegium Kształcenia Podyplomowego. Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie

      Polityka prywatności | administracja stroną

      • uafm.edu.pl